春风启新程，盛会聚人心，2026年全国两会的胜利召开在我校广大教职员工中引发热烈反响，大家通过多种形式认真学习两会精神，结合学习工作实际畅谈体会、凝聚力量，迅速掀起了学习热潮。大家一致表示，要在新征程上勇毅前行，将两会精神转化为推动学校“十五五”发展的实际行动，为加快建设特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗，为教育强国建设、民族复兴伟业贡献河工力量。
党委书记解伟
全国两会胜利召开，令人倍感振奋、深受鼓舞。2026年政府工作报告把“一体推进教育科技人才发展”摆在更加突出位置，明确提出完善人才培养与经济社会发展需要适配机制、动态调整学科专业，强调推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养，为高校在新征程上找准方位、扛稳使命指明了方向。作为地方高校党委书记，我深切体会到，回答好“教育强国、高校何为”的时代命题，关键在于把党中央决策部署转化为推动学校改革发展的具体行动。一是坚持和加强党的全面领导，坚持正确办学方向，以高质量党建引领事业高质量发展；二是聚焦国家发展战略和河南“1+2+4+N”目标任务体系，优化学科专业布局，推进学科交叉融合，提升人才培养适配性；三是强化有组织科研，建强科研平台和创新团队，推动科教融汇、产教融合，促使更多科研成果转化为现实生产力；四是坚持为党育人、为国育才，全面提升人才培养质量和高效能治理水平，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实干成就未来，担当书写答卷。我们要把学习贯彻全国两会精神转化为奋进“十五五”的强大动力，以更高站位谋发展、以更宽视野抓改革、以更实作风促落实，让河南工程学院在服务国家重大战略、支撑区域高质量发展、培养堪当民族复兴重任的时代新人中作出新的更大贡献。
校长李利英
李强总理所作的政府工作报告内涵丰富、催人奋进，其中关于“推进科技创新与产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展”“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革”等重要论述，为我们立足高校阵地、服务国家战略指明了方向。
河南工程学院将全面贯彻党的教育方针，以新时代教育强国战略为引领，守正创新、勇担使命，把两会精神转化为推动学校高质量内涵式发展的具体行动。一是立足应用型办学定位，打造不可替代的发展优势。抢抓高等教育分类发展、分类评价的政策机遇，锚定“硕士单位建设”和“升大学”战略目标，以学科建设与学位点培育为抓手，主动对接国家战略、区域发展和行业需求，以工业软件为牵引，持续优化学科专业布局，构建特色鲜明、协调发展的学科体系，在错位发展中锻造比较优势，在特色发展中锚定不可替代性，力争在应用型赛道上实现领跑。二是深化教学改革，提升应用创新能力培养。牢牢把握高等教育作为科技创新主战场、人才培养主阵地的功能定位，深入推进创新创业教育体系改革。积极探索双创学院、工程训练中心、学生社团等实践平台的有机融合，构建“课、赛、展、创”一体化培养体系，实现对学生创新精神与创业能力的全过程、全方位培育，着力提升人才培养与经济社会发展需求的适配度。三是推动产科教深度融合，服务地方高质量发展。聚焦河南省“1+2+4+N”目标任务体系，打造高水平应用型科研团队，深度对接河南重点产业链发展需求。推动科研范式改革，强化人才、团队、平台一体化建设，坚持科技创新与产业创新深度融合。通过校企政共建研发中心等方式，打通科技成果转化“堵点”，提升成果转化效能，在服务行业转型升级和区域经济社会发展中锻造核心竞争力，为奋力谱写中国式现代化河南篇章贡献河南工程学院的智慧与力量。
教务处处长李红艳
教务处将结合审核评估整改，实施五大工程，全力把两会精神转化为育人实效，全面提升人才培养质量，服务国家战略与地方发展。一是实施专业优化与内涵提升工程，深化“招培就”联动，对接区域产业链布局新兴专业和急需特需专业，大力发展“人工智能+”“工业软件+”，促进学科专业交叉融合；二是实施金课建设工程，打造特色智慧课程，提升教材建设质量；三是实施多元协同育人工程，推进产教融合科教融汇，加强工业软件新型现代产业学院建设；四是实施高层次教学成果培育与推广工程，建立“引导－指导－督导”全过程工作机制、教学成果“选苗-育苗-壮苗”常态化、系统化培育体系和高层次成果“评价－改进－推广”的示范引领机制；五是实施质量文化建设工程，结合学校百年办学积淀，发挥红色基因育人、“黑”“白”产业育才优势，全员参与催生“质量文化内生动力”，打造具有本校特色的质量文化。
科研处处长王振领
政府工作报告中关于“推动高水平科技自立自强”“强化科技创新和产业创新深度融合”的部署为高校科研工作指明了方向。作为科研管理人员，必须主动对接国家战略需求，围绕我省“1+2+4+N”目标任务体系，结合学校2026年工作会议精神，一体推进人才团队平台建设，一是建立科研引领人才的培育和激励机制；二是按方向建设科研团队，实现博士“人人进团队”；三是充分发挥省级科研平台对人才团队的汇聚和支撑作用；四是深化校企合作，更加注重成果转化，以高质量硕士授权单位建设为引擎，为奋力谱写中国式现代化河南篇章贡献智慧与力量。
人文政法学院院长徐金超
2026年全国两会在“十五五”规划开局起步的关键节点胜利召开，对于全党全国各族人民在党的领导下坚定信心、鼓足干劲，推动“十五五”开好局、起好步具有十分重要的意义。政府工作报告全面回顾了“十四五”以来我国取得的历史性成就、发生的格局性变化，令人精神振奋、备受鼓舞。今年也是教育强国建设三年行动计划承上启下、攻坚突破的关键之年，我深感使命在肩、责任重大，更觉信心百倍、动力倍增。我将积极响应国家号召，锚定学院发展目标，深耕学科特色、打造优势品牌，强化有组织科研、深化科教融汇、产教融合，培养造就更多高素质应用型人才，为服务国家高水平科技自立自强、谱写中国式现代化河南篇章贡献智慧与力量。
马克思主义学院党总支书记张晓静
今年是“十五五”开局之年，全国两会擘画高质量发展蓝图，为高校思政工作指明了方向。马克思主义学院将紧扣立德树人根本任务，强化党建引领，建强思政教师队伍，深化课程改革，推动场馆育人，以“马院姓马、在马言马”的担当，把两会精神核心要义全面融入思政课堂，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人、服务学校高水平应用型大学建设筑牢思想根基，奋力谱写“十五五”思政教育新篇章。
化工与印染工程学院教师李玥
全国两会胜利召开，令人倍感振奋、深受鼓舞。2026年政府工作报告强调推动绿色低碳转型，支持绿色低碳技术装备创新应用，明确提出持续推进新污染物治理，并将环境质量提升纳入“十五五”规划重大工程部署。作为一名从事高级氧化与抗生素废水治理研究的科研人员，我深感责任重大、使命光荣。面向国家生态环境治理重大需求，我将聚焦抗生素废水治理中的关键科学问题和技术瓶颈，持续深化难降解污染物去除机理、催化材料优化及绿色工艺开发研究，努力把科研成果转化为治污实效，把科技创新写入服务美丽中国建设的生动实践。
环境与生物工程学院教师邓天天
学习2026年全国两会精神与“十五五”规划部署，我深受鼓舞、倍感责任在肩。两会强调以“双碳”为牵引协同推进降碳、减污、扩绿、增长，深入打好净土保卫战，加强污染地块风险管控，为生态环境工作指明方向。作为河南工程学院环境工程专业教师，我将立足学校“地方性、应用型”办学定位，紧扣硕士点建设与学科发展规划，把两会精神融入教学科研。聚焦土壤污染防治、生态修复等区域急需领域，深化产教融合，带领团队服务地方生态治理项目，培养下得去、用得上、干得好的应用型环保人才，以专业力量助力美丽中国与美丽河南建设。
人文政法学院教师陈翔
2026年全国两会适逢“十五五”开局之年，擘画了以新质生产力推进高质量发展的宏伟蓝图。作为高校教师，我深知责任在肩，我将立足“十五五”规划“一体推进教育科技人才发展”的战略部署，紧扣“数智赋能、产教融合”的发展方向，围绕学院特色和专业特点，提高学生实践能力，培养学生的综合素质。我将牢记为党育人、为国育才的初心使命，助力学生健康成长和全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，在教育强国建设中展现新作为。
马克思主义学院教师师远志
作为马克思主义学院教师，我深入学习“十五五”规划与2026年全国两会精神，深受鼓舞、倍感责任重大。今年是“十五五”开局之年，两会聚焦高质量发展、新质生产力与教育强国建设，为思政工作建设指明方向。我将立足学校办学定位与马克思主义学院工作实际，把两会精神、“十五五”规划部署融入思政课堂，推进大中小学思政课一体化与课程思政建设，把理论讲活、把实践讲实。始终坚持为党育人、为国育才，以党建引领教学科研，引导青年学子将个人成长融入国家发展与地方建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
材料工程学院辅导员刘伽宁
聆听2026年全国两会关于“推进教育数字化”与“健全网络综合治理体系”的部署，我深感网络思政工作责任重大、大有可为。“十五五”期间，我将主动占领网络育人新阵地：一是创新话语体系，善用短视频、直播等青年喜闻乐见的形式，将两会精神转化为有温度的网络文化产品；二是提升网络素养，引导学生明辨是非，在网络舆论斗争中敢于亮剑，守护清朗空间；三是深化精准赋能，依托大数据分析学生思想动态，让思想政治教育“键对键”与“面对面”深度融合，切实增强时代感和吸引力，为培养网络时代的强国人才贡献力量。
理学院辅导员刘振华
2026年是“十五五”规划的开局之年，全国两会的召开为我们指明了新征程上的奋斗坐标。作为一名高校辅导员，我特别关注两会关于“教育强国”与“高质量充分就业”的部署。站在新的历史节点，我深感立德树人不仅是课堂上的理论灌输，更是日常谈心谈话中的价值观引领。在今后工作中，我将把两会精神转化为生动的思政素材，引导学生将个人理想融入国家发展大局。面对“十五五”期间产业结构升级对人才提出的新要求，我将前置生涯规划指导，通过访企拓岗、精准帮扶，帮助学生打通从校园到职场的“最后一公里”。与学生们一起，在这场迈向现代化的接力赛中，跑出属于新时代大学生的青春加速度！
（组稿：马旭宇 审核：何平）
