3月27日上午，我校在工业软件楼召开树立和践行正确政绩观学习教育专题调研会。会议围绕“以正确政绩观引领学生创新创业能力提质增效”主题，聚焦凝聚育人合力，推动创新创业工作高质量发展。校长李利英、党委副书记赵红亮、副校长张巧玲出席会议，学生工作部、团委、校长办公室、人事处、科研处、创新创业学院、工程训练中心及相关学院负责人参会。会议由张巧玲主持。
调研会上，李利英领学习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。她指出，正确政绩观是推动学校事业高质量发展的根本遵循，必须深刻回答“树什么政绩、为谁树政绩、靠什么树政绩”这一根本问题。她强调，树政绩要始终坚持立德树人根本任务，把服务学生成长成才作为最大的政绩，将“育人实效”作为检验政绩的核心标尺，以实干实效衡量工作得失；为谁树政绩要始终站稳师生立场，把师生满意度、获得感作为出发点和落脚点，真正做到对学生负责、为发展担当；靠什么树政绩要弘扬求真务实作风，力戒形式主义、官僚主义，把工作重心放在打基础、利长远、惠及学生成长的关键环节上，推动学校各项工作落地见效。
创新创业学院、团委、工程训练中心结合职能分工，围绕学科竞赛组织、学生社团改革、双创实践平台建设等，系统梳理工作成效，深入剖析存在问题，明确下一步优化方向。电气信息工程学院、土木工程学院、机械工程学院、计算机学院、理学院、软件学院、管理工程学院、商学院负责人结合学科专业优势，分享了学生创新创业教育的特色做法与实践经验。各学院聚焦专业教育与双创教育深度融合，就课程体系优化、双创导师队伍建设、学生双创社团培育、项目孵化指导等方面展开深入研讨，达成共识：通过构建分层分类的竞赛培育体系、打造常态化训练平台、强化校企协同指导等举措，带动更多学生投身创新创业实践。
李利英对各部门、各学院在创新创业教育工作中取得的阶段性成效给予充分肯定，并提出三点要求：一是强化正确政绩观引领，锚定育人目标，完善创新创业教育体系，将双创教育贯穿人才培养全过程，推动专业教育与双创教育深度融合；二是聚焦高水平学科竞赛提质增效，健全竞赛培育机制，加强师资队伍建设，精准指导学生备赛参赛，以高水平竞赛为牵引提升学生创新实践能力，同时扩大竞赛覆盖面，提升学生双创参与度；三是强化部门协同与校院联动，整合校内外优质资源，搭建更多元、更实用的双创实践平台，优化项目孵化与成果转化服务，切实解决学生创新创业过程中的实际问题，推动我校创新创业教育工作走深走实，以实实在在的育人成效践行正确政绩观，为学校高质量发展注入强劲动力。
此次专题调研会进一步统一思想、明确方向，为以正确政绩观引领学生创新创业能力提质增效厘清了思路、细化了举措。
（文：田然 审核：悦国宁 编辑：马旭宇）
