2016年是“十三五”规划的开局之年，也是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。在新形势新任务下，扎实推进学校党委中心组理论学习，切实加强学习型领导班子建设，对于更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，具有十分重要的意义。根据上级有关精神与学校党政工作部署，现就2016年学校党委中心组学习活动安排如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕立德树人的根本任务和提高教育质量的战略主题，结合我校工作实际，精心设计学习专题，明确学习重点，创新方式方法，发挥好中心组学习的表率作用，确保学习活动取得实效，为实现学校科学发展提供理论支持和思想保证。
二、学习专题
（一）深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，统一思想，凝聚共识
1.目的要求
习近平总书记系列重要讲话涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是一个系统科学的有机整体。学习中要突出整体性、系统性，全面领会基本观点，深刻把握内在联系。突出理论信念这个灵魂，补钙壮骨、立根固本，解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题。突出学习掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，包括立党为公、执政为民的鲜明立场，辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，实事求是、群众路线等思想方法和工作方法，既要知其然，更要知其所以然。
2．思考讨论题
（1）如何理解和把握党的十八大以来习近平总书记提出和阐释的中国梦？
（2）如何把握习近平总书记讲话中展现的中国理念、中国经验、中国智慧？
3．参阅材料
（1）《习近平总书记系列重要讲话读本》（修订版）
（2）《习近平谈治国理政》
（3）《人民日报》相关社论、评论员文章
（二）深入学习贯彻全国“两会”精神，正确把握国家经济社会发展形势
1．目的要求
第十二届全国人民代表大会第四次会议和政协第十二届全国委员会第四次会议，分别于2016年3月5日和3月3日在北京开幕。十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议是我国政治生活中的一件大事，对进一步凝聚人民智慧，推动科学发展，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大意义。要认真学习全国“两会”精神，学习中央领导人的有关讲话精神和政府工作报告，学习《国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》。通过学习，正确认识和准确把握我国经济社会发展新形势新任务，把思想和行动统一到党和国家重要判断和决策上来。同时，要充分认识学校事业发展面临的形势与机遇，积极探索推进我校各项事业发展的有效举措，加快学校内涵式发展，努力开创学校发展新局面。
2．思考讨论题
（1）2016年全国“两会”有哪些新精神？根据今年的经济社会文化教育工作部署，高校应如何贯彻好“两会”精神？
（2）高校如何在实际工作中全面贯彻党的教育方针，提高高等教育质量？
3．参阅材料
（1）2016年全国“两会”会议公报、政府工作报告和《国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》
（2）《人民日报》相关社论、评论员文章
（三）深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，用新理念新要求指导行动
1.目的要求
党的十八届五中全会，是在协调推进“四个全面”战略布局、全面建成小康社会即将进入决胜阶段召开的一次重要会议。通过学习，把思想和行动统一到全会精神上来，深刻理解全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局的重大意义、丰富内涵和内在联系，准确把握协调推进“四个全面”的基本要求，深刻认识创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的深刻内涵、内在联系和实践要求，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
2. 思考讨论题
（1）如何以实际行动学习贯彻好党的十八届五中全会精神？
（2）如何在高等教育工作中贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念？
3.参考材料
（1）党的十八届五中全会公报和党的十八届五中全会通过的有关文件
（2）《人民日报》等相关社论、评论员文章
（四）学习贯彻十八届中央纪委六次全会精神，深入推进校园廉政文化建设
1．目的要求
2016年1月12日至14日，党的第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议在北京召开，习近平总书记在会议上发表重要讲话。习近平站在时代发展和战略全局高度，充分肯定深入推进党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成效，深刻分析依然严峻复杂的形势，明确提出当前和今后一个时期工作的总体要求和主要任务。通过学习，对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信，对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信，对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。要充分认识在新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，密切联系思想和工作实际，全面系统地领会，精读深悟、融汇贯通，内化于心、外化于行，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，深入推进与强化廉政文化建设。
2、思考讨论题
（1）如何理解党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要内容和必然要求？
（2）高校当前反腐倡廉的主要任务有哪些？
3、参阅材料
（1）习近平同志在十八届中央纪委第六次全会上的讲话
（2）中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报
（五）深入学习党章和其他党内法规制度，做合格共产党员
1．目的要求
结合在全党开展的“学系列讲话、学党章党规，做合格党员”学习教育活动，系统深入学习党章，深刻认识党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，不断增强党章意识，自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事；深入学习其他党内法规制度，提高维护党规党纪的自觉性坚定性，严守政治纪律、政治规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。通过学习牢固树立纪律和规矩意识，始终保持对党绝对忠诚，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉做政治上的“明白人”。
2、思考讨论题
（1）如何理解加强纪律建设是全面从严治党的治本之策？
（2）党员领导干部如何发挥表率作用，带头践行廉洁自律规范，带头维护纪律的严肃性和权威性？
3、参阅材料
（1）《如何做一名合格的党员干部》
（2）《党章·党规·党纪：党内重要法规学习导读》
（3）《中国共产党廉洁自律准则》
（4）《中国共产党纪律处分条例》
（六）深入学习党史，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性
1．目的要求
系统重温党的光荣历史和伟大功绩，更好地总结和运用党的历史经验，更好地认识和把握历史发展规律。加强对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的学习，补足精神之“钙”，坚定理想信念，坚守精神追求，牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。深入分析研判思想理论界一些歪曲党史、质疑祖国、抹黑英雄等历史虚无主义言论，敢于亮剑、敢于斗争，有针对性地组织批驳、加强引导。
2、思考讨论题
（1）如何运用党的历史经验更好地认识和把握历史发展规律？
（2）如何在实际工作中进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信？
3、参阅材料
（1）《中国共产党党史》
（2）《领导干部读党史经典》
（3）《中国共产党历史大事记》
（七）深入学习把握意识形态领域的主要任务，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权
1．目的要求
深入学习习近平总书记有关意识形态工作的重要论述特别是在全国宣传思想工作会议和党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神，深刻理解意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。深入学习贯彻中办、国办有关文件精神，切实增强阵地意识和责任意识，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。
2、思考讨论题
（1）如何在实际工作中牢牢把握意识形态工作的领导权和主动权？
（2）如何在实际工作中担负起负责部门意识形态工作的主体责任？
3、参阅材料
（1）《社会主义主流意识形态与当今中国社会思潮》
（2）《形势任务教育——2016大众热点话题》
（八）深入学习社会主义法治理论，增强依法治校的自觉性
1．目的要求
认真学习领会习近平总书记关于社会主义民主和依法治国的重要论述，深入学习《宪法》、《教育法》、《高等教育法》、《教师法》等法律法规，进一步强化领导干部法治意识和法治思维，大力推进依法治校和依法办学，不断完善学校内部治理体系，推动形成自觉尊法、学法、守法、用法的良好环境。
2、思考讨论题
（1）如何增强法制观念和依法执教的自觉性？
（2）如何依法促进学校稳定与和谐？
3、参阅材料
（1）《中华人民共和国教育法》
（2）《中华人民共和国教师法》
（3）《中华人民共和国高等教育法》
三、学习方法
1．坚持集体学习和个人自学相结合。集体学习是党委中心组学习的主要方法，可通过举办主题报告会、专题学习会、理论研讨会等形式，就专门问题开展研讨并事先明确主讲人或主要发言人。个人自学作为党委中心组集体研讨的基础，要根据形势和工作的需要，适时安排中心组成员自学重要辅导材料、指定书目，网络在线学习有关视频资料。
2．坚持理论与实际相结合。围绕学校中心工作，既学习政治思想理论，又深入实际调查研究，既重视宏观层面的把握，又着眼于现实问题的解决。
3．坚持“请进来”和“走出去”相结合。根据实际需要，邀请相关专家学者来校辅导授课，讲解理论热点，分析社会焦点，帮助中心组成员开阔思路，提升分析解决问题的能力。适时安排党委中心组（扩大）成员走出校门参观学习，拓宽学习视野。
4．坚持中心组学习与带动一般党员干部学习相结合。发挥党委中心组的示范引领作用，带动各级党组织的学习；规范管理二级中心组理论学习，建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员干部、综合考核评价各级领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。
四、学习要求
1．进一步提高对理论学习重要性的认识。党委中心组成员应充分认识到中心组学习是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是提高领导学校科学发展能力、建设学习型党组织的重要途径，并率先垂范，为党员和教职工学习发挥示范带动作用。
2．以集体学习为主要形式，每月组织1次集体学习，学习时间为每月最后一个周五的下午，中心组成员不得无故缺席中心组集体学习，若确有特殊情况，须提前履行请假手续；集体学习时，与会人员要严肃认真，学以致用，务求实效。
3．每次集体学习，要提前确定1-2名同志作主题发言，中心组成员要结合工作实际积极参与讨论；成员须认真做好学习笔记；会议派专人做好学习记录，及时作好会议宣传工作；做到学习签到簿、会议记录簿、个人笔记簿“三簿”齐全。
4．中心组成员要结合学校改革发展实际以及各自负责的工作，每学期至少撰写一篇心得体会、调研报告或理论文章。
