编者按：近年来，学校以河南省应用型本科“示范校”建设为契机，坚定不移地办好应用型本科，在改革探索的过程中，凝聚和形成了扎根中原大地、与中原崛起河南振兴同向同行的理念，敢为天下先、大胆改革探索的勇气，一锤接着一锤敲、务实重干的韧劲，在不同领域争创一流、拼搏向上的精神，构成了新时期河南工程学院的精神气象，在应用型本科院校梯阵中发出了河工声音，推动了中原出彩。我们要增强战略自信，加大改革探索，坚持走内涵式高质量发展道路，为把学校建设成为特色鲜明、优势突出的高水平应用型本科院校而奋力前行。学校将推出特别报道，陆续专题介绍“河工探索”。

 

会计学院结合学校“示范校”建设整体规划，以产教融合、校企合作为主要路径，不断优化专业结构，更新教学观念，改革教学方法，强化实践教学环节，打造“双师双能”型师资队伍，推动校企协同育人，不断提升会计、审计、财务管理等专业人才培养质量和服务行业、地方经济的能力。

 

 

 

 

以行业学院建设为抓手，做实校企合作

2018年5月8号，我校与中税中兴咨询集团合作共建“中税中兴会计学院”，该学院是河南省首家校企共建的会计行业学院，开启了会计行业人才培养的新模式，对增强中税中兴咨询集团发展活力，促进学校高质量、高标准、高层次应用型人才培养，解决河南省高水平应用型会计专业人才短缺现状，更好地服务地方经济社会发展具有重要战略意义。

  中税中兴会计学院紧紧围绕“一主体、四联动、八共建”行业学院培养模式，充分发挥高校在科研、师资、人才等方面的优势，企业在专业、管理、资金等方面的优势，校企建立起多维度、深层次的学习共同体关系，形成校企深度合作与发展，双方实现合作共赢。学院联合政府、校、企、行业协会，根据会计专业对应岗位群所需的知识、能力和素质要求，以培养学生的应用能力和综合素质为主线，形成学校教育与企业教育相结合、课堂教学与实践能力要求相结合、课程设置与企业标准相结合、学习与工作相结合的培养思路，从而促进专业建设、课程建设、师资建设、科研创新等方面的发展。

 

 

 

 

学院自2018年9月开始首次招生，从会计学院大三学生中选拔出来，第一期35名，第二期40名，学生在业余时间内完成课程学习。所有课程由校企双方共同研讨，形成符合企业需求的课程体系，企业提供优秀师资，从实务角度讲授课程，通过学习学生可以提前了解企业文化，掌握行业知识、技能技巧及岗位工作内容，为将来的就业打下良好的基础。

 

 

转变教学观念，构建应用型课堂教学模式

会计学院根据专业对应的岗位群所需要的知识、能力和素质要求，按照培养学生的应用能力和综合素质为主线的“二元共建”，素质教育教学体系、基础教学体系、实践教学体系“三环相扣”，学校教育与企业教育相结合、课堂教学与实践能力要求相结合、课程设置与市场需求相结合、学习与工作相结合“四个结合”建设思路，构建满足市场及社会需求的应用型会计人才培养模式。

 

 

 

 

学院积极开展教学改革，促进教学质量提升，其中杨凌云老师在教学过程中采用翻转课堂教学，“场景模拟、角色扮演”的翻转课堂形式，激发学习主动性与参与度，提升学生的工作能力与职业素养。在对分课堂教学中，把课堂教学时间分成两段，一半理论讲授与引导，一半案例讨论，提升学生课堂参与度，让学生在头脑风暴中巩固知识拓展思维，增强沟通能力和语言表达能力，实现知识与能力的共同提升。经过持续推进学院的教学成果明显提高，获河南省一流课程立项2项，河南省教改项目立项2项，河南省线上优秀教学奖三等奖1项，校级重点教研项目立项2项，人大复印资料全文转载论文1篇。

学院与中税中兴咨询集团深度融合，发挥校企优势，校企共建《税收理论与实务》和《企业纳税筹划》两门自编教材和在线课程，实现“教、学、用”三方面一致，有效的保障应用型人才培养的质量。

 

 

 

搭建产学研平台，提升应用型人才培养

会计学院遵循“资源共享、优势互补、平等自愿、互惠互利”的原则，依据会计学科发展的需要，加强学校与企业在实习实训、人才培养、科学研究及学生就业等方面的合作与交流，通过多年的积累，学院先后与17家企业签订校企合作、实习就业基地协议，为学生实习、就业提供保障。

积极参与教育部产学研协同育人项目，与多家企业分别就人才培养、课程教学等方向开展研究及应用，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动学院更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要、可共享的课程、教材资源并推广应用。学院大力开展社会服务，与企业联合进行科学研究，以横向项目研究为基础，为企业解决难题，促进科研成果的转换。

 

 

教育部协同育人项目汇总表

 

序号	项目编号	项目类型	项目名称	公司名称	负责人	立项时间
1	201801195026	教学内容和课程体系改革	协同育人机制下会计学专业（ACCA方向）课程体系建设与优化研究	广州中博教育股份有限公司	王保林	2018
2	201801069023	教学内容和课程体系改革	基于用友“云财务”的财务共享中心实践课程建设	新道科技股份有限公司	刘根霞	2018
3	201802154026	教学内容和课程体系改革	“一带一路”背景下《税收理论与实务》课程建设研究	广州致仪计算机软件科技有限公司	王保林	2019
4	201802177039	实践条件和实践基地建设	云学智慧蝶财税一体化综合实训室	河南云学网络科技有限公司	周亚蕊	2019

 

 

 依托专业竞赛，提升创新创业能力

为提升学生创新创业能力，学院高度重视学生实践与创新能力培养，从制度保障、培养方案制定、指导教师团队组建、平台空间和资源提供等方面做了系统的设计和实践，积极参与具有学科专业特色的创新竞赛活动，培养大学生创新创业的思维和氛围。学院连续七届参加由河南省财政厅举办，河南省注册会计师协会承办的“会长奖学金”比赛，屡创佳绩，在2019年第七届中，获得特等奖1人，一等奖4人，二等奖4人，三等奖7人。会计学院在2019年第十四届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛决赛中荣获一等奖1项，二等奖6项。“中华会计网校杯”全国校园财会大赛会计学院学科竞赛的品牌项目，在2019年第九届比赛中，会计学院荣获综合赛区特等奖，全国决赛三等奖。

 

 

 

与河南中兴税务师事务所共同举办“中兴杯”税务知识大赛，已成功举办三届，校企共同研发题库，设计竞赛形式，将理论知识与实践应用巧妙结合，极大的激发了学生学习的热情，潜移默化的进行了注册税务师和注册会计师行业的职业教育。

 

 

会计学院将继续紧紧围绕学校建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型本科院校的发展目标，坚持“诚信、责任、严谨、务实”的办学理念，结合会计学院学科专业特点，进一步深化产教融合、校企合作，凸显办学特色，发挥服务行业优势，努力打造会计人才基地，为地方经济和行业发展提供坚强的人才技术支撑。